Buku Model Pembelajaran Socio-Science Spirituality (3S) berisi tentang model pembelajaran Socio-Science Spirituality yang dikembangkan berdasarkan prinsip konstruktivisme, inkuiri beserta rekomendasi-rekomendasi aktivitas belajar siswa yang terintegrasi dengan karakteristik keterampilan proses sains, literasi saintifik, dan sikap spiritual yang diakomodasi dalam kesatuan proses pembelajaran untuk memberdayakan baik keterampilan proses sains, literasi saintifik, dan sikap spiritual. Model pembelajaran Socio-Science Spirituality yang dikembangkan terdiri dari lima tahapan, yakni Orienting Issues, Investigating, Sharing, Evaluating, dan Reflecting. Dalam buku ini diberikan penjelasan mengenai pelaksanaan pembelajaran Socio-Science Spirituality (3S), penilaian dalam pembelajaran Socio-Science Spirituality, analisis materi ajar yang cocok untuk diterapkan model pembelajaran Socio-Science Spirituality, dan contoh perangkat pembelajaran menggunakan model Socio-Science Spirituality.